Sekolah baru dan tatanan sosial

Tidaklah berlebihan untuk percaya bahwa pendidikan merupakan faktor penting dalam memecahkan masalah sosial dalam kehidupan. Namun pertanyaannya adalah pendidikan seperti apa dan bagaimana? Apa yang dapat dilakukan sekolah untuk menciptakan demokrasi sosial dan ekonomi?

Kesalahan terbesar yang selalu kami lakukan adalah percaya bahwa kami menghadapi tantangan baru

hanya karena kami menghadapi dekade baru. Kita harus melanjutkan perjuangan antara kekuatan demokrasi dan budaya feodalisme yang sangat hegemoni.

Pada tahun 1932, George Counts menerbitkan pamflet berjudul Berani Sekolah Membangun Tatanan Sosial Baru?. Seorang sosialis yang blak-blakan pada saat itu, Counts mendesak para guru Amerika untuk memberi murid-muridnya visi masa depan Amerika yang egaliter yang sadar akan prinsip-prinsip ekonomi dan sosial demokrasi.

Dia menekankan bahwa “menolak untuk menciptakan visi masa depan Amerika yang jauh lebih adil, lebih mulia dan lebih indah adalah menghindari tugas pendidikan yang paling penting, sulit dan paling penting.” Bagi Counts, seperti Dewey sebelumnya, sekolah berpotensi menjadi kekuatan untuk perubahan sosial tanpa kekerasan di Amerika Serikat. Pendidikan untuk semua mengarah pada kemakmuran dan kehidupan yang layak untuk semua.

Masyarakat dalam transisi

Banyak dari kita berharap bahwa masalah sosial dan ekonomi yang sulit saat ini dapat diselesaikan tanpa konflik dan kekerasan. Oleh karena itu, generasi baru yang merdeka yang harus kita didik adalah sumber harapan. Anda akan membuat tatanan baru tanpa gesekan dalam sistem.

Baca Juga:  Contoh Kalimat Majemuk

Anak-anak tumbuh dalam konteks kelas, ras, ekonomi, dan gender, dan konteks ini akan memiliki kekuatan besar atas bagaimana mereka bertindak dan berbuat. Oleh karena itu, peran sekolah dan pendidikan sangatlah penting.

Saya tidak berpikir bahwa tatanan sosial baru dapat dibangun melalui sekolah mandiri. Saya percaya sekolah akan menjadi bagian penting dari pembangunan melalui upaya bersama dari kita semua; Guru, siswa, penambang, pekerja pabrik, profesional – siapa saja yang percaya pada keharusan sosial dan moral untuk mencapai masa depan yang lebih baik.

Jadi saya pikir pertanyaan penting bukanlah apakah sekolah memiliki kekuatan

untuk mengubah masyarakat, tetapi kekuatan kecil apa yang dapat kita gunakan untuk bekerja sama untuk mengubah masyarakat? Dan ketika kita mulai mengubah masyarakat, peran apa yang kita mainkan sebagai guru dalam membangun masa depan yang lebih baik?

Penting untuk diingat bahwa kita bukan hanya guru; kita adalah warga negara dan karena itu tidak memiliki kekebalan dari tanggung jawab yang terkait dengan keanggotaan dalam masyarakat demokratis. Kita harus bertindak sebagai warga negara yang bertanggung jawab dan kemudian menghadapi penambahan peran kita sebagai guru.

Saat ini saya pikir sekolah harus bisa menjadi “pengganti keluarga” dan yang menarik adalah sekolah dan, secara implisit, negara sebagai pengelola sekolah dipaksa untuk lebih berperan aktif dalam kesejahteraan dan moralitas dalam iklim “berorientasi pasar” .

Baca Juga:  Pemerintah angkat PPN atas sembako di sekolah

Kita dapat melihat saling ketergantungan antara pendidikan, demokrasi dan pembangunan yang berimplikasi pada otonomi sekolah dan juga memunculkan berbagai pertanyaan baru tentang bagaimana nilai-nilai universal dan relatif dimasukkan ke dalam kurikulum. Hal ini sangat penting di negara berkembang seperti Indonesia, yang sedang berjuang antara ekonomi global dan mempertahankan identitas budayanya sendiri.

Peran penting guru

Sekolah perlu menciptakan visi untuk masa depan dan guru harus mampu secara jelas “membentuk” siswanya. Sudut pandang ini secara implisit berpendapat bahwa kualitas guru tidak bisa ditawar-tawar lagi. Oleh karena itu, kami menaruh harapan besar terhadap kebijakan “guru keliling” yang digagas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jika diterapkan secara efektif, kebijakan tersebut akan sangat meningkatkan profesionalisme guru.

Di sisi lain, guru adalah warga negara, sehingga ada tanggung jawab sosial dan politik. Guru memiliki tanggung jawab moral dan perlu mengambil sikap terhadap masalah-masalah sosial yang muncul di masyarakat. Guru harus memiliki ambisi untuk membangun peradaban, sekalipun memiliki hak dan kewajiban sebagai warga negara. Oleh karena itu, guru atau pendidikan tidak boleh absen dari masalah sosial yang dihadapi masyarakat.

Salah satu tujuan pendidikan adalah untuk memberdayakan orang untuk memikirkan suatu masalah, menimbangnya dengan informasi faktual, dan membuat keputusan berdasarkan informasi tentang masalah yang mereka hadapi dan masyarakat tempat mereka tinggal. Artinya guru sebagai masyarakat terpelajar harus memiliki tingkat kepekaan intelektual dan sosial yang tinggi.

Baca Juga:  Contoh Novel

Penting untuk memiliki tanggung jawab sipil dalam masyarakat

Baca juga :

nac.co.id
futsalin.id
evitdermaclinic.id
kabarsultengbangkit.id
journal-litbang-rekarta.co.id
jadwalxxi.id
gramatic.id
tementravel.id
cinemags.id
streamingdrama.id
snapcard.id
katakan.id
cpdev.id

Rate this post

You May Also Like

About the Author: Rifki Uking

Selalu ingin belajar untuk mendapatkan yang saya inginkan :')